Facilitador/A De Literacia Financiera

*DESCRIPCIÓN GENERAL:*

Trabajar con jóvenes y adultos, incluidos jóvenes que han terminado la escuela, para mejorar sus conocimientos y fortalecer habilidades básicas en áreas de interés como la destrezas digitales y la literacia financiera. Ayudar a los participantes a aprender o adquirir un alto nivel de habilidades. Preparar y presentar lecciones sobre diversos componentes de enseñanza, evaluar las capacidades de los participantes y fomentar un entorno de aprendizaje positivo. Los instructores de Literacia desempeñan un papel vital en el empoderamiento de las personas, la formación de sus mentes y el fomento de un amor por el aprendizaje que les ayudará a instruirse y participar activamente en la sociedad.

*TAREAS Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES*

1. Realizar encuestas de intereses para identificar el área del programa de literacia a implementar.

2. Colaborar estrechamente con organizaciones externas para crear un entorno rico en experiencias que promueva y desarrolle alianzas que fortalezcan el programa financiero.

3. Crear, coordinar y llevar a cabo talleres, reuniones y eventos relacionados con programas de literacia para adultos.

4. Apoyar el pilar económico en la adaptación de los componentes del programa, incluyendo áreas específicas de alfabetización.

5. Observar, registrar, demostrar y guiar regularmente la impartición del componente instruccional del programa de literacia. Mantiene la documentación de los participantes, carpetas, archivos u otra información requerida por el programa.

6. Realizar promoción de programas dentro y fuera de la comunidad para reclutar participantes en el programa de finanzas.

7. Supervisar el progreso de los participantes mediante evaluaciones formales e informales regulares y desarrollará dichas evaluaciones.

8. Desarrollar planes de lecciones diferenciados y/o informes de experiencia que organicen el tiempo adecuado, la forma lógica y secuencial, y las especificaciones para instrucción individualizada, en grupos pequeños y/o grandes para satisfacer las necesidades de cada participante. Supervisa el progreso de los estudiantes mediante evaluaciones formales e informales regulares

9. Llevar registros adecuados del progreso de los participantes, preparar informes, comunicar el progreso y realizar diversas tareas no instructivas, incluyendo la asistencia diaria, entre otras.

10. Organizar procedimientos y rutinas y gestionar la implicación de los participantes en el aprendizaje mediante estrategias de buenas prácticas docentes para lograr resultados positivos.

11. Ser un ejemplo positivo en todo momento a través de acciones, dentro y fuera del club.

12. Realizar cualquier otra tarea asignada por tu supervisor.

*REQUISITOS*

*FORMACIÓN Y/O EXPERIENCIA:*

* BBA en Administración de Empresas, Consejería, Educación u otro campo relacionado por una universidad o institución post-secundaria acreditada.
* Dos (2) o más años de experiencia laboral equivalente en el campo.
* Experiencia en el componente educativo juvenil o conexión previa con la comunidad y/o la población a la que se atiende.
* Capacidad para motivar manteniendo una actitud visible, accesible y positiva en la gestión de situaciones.
* Capacidad para investigar y resumir desarrollos educativos relevantes.
* Capacidad para organizar, priorizar y gestionar bien el tiempo.
* Capacidad para impartir talleres y formaciones.
* Educación y Formación — Conocimiento sobre la enseñanza de individuos y grupos y medición del progreso.
* Idioma Inglés — Conocimiento de la estructura y el contenido para comprender el idioma inglés.
* Atención al cliente y personal — Conocimiento de los principios y procesos para ofrecer servicios al cliente y personales. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad para los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
* Aprendizaje activo — Comprender las implicaciones de nueva información tanto para la resolución de problemas actuales como futuras y la toma de decisiones.

*REQUISITOS FÍSICOS Y ENTORNO LABORAL:*

* Ambiente académico normal con algunos viajes a otras sedes en Puerto Rico.
* Visitas a la comunidad.
* Disponibilidad para participar por las tardes y fines de semana.
* Se requiere un esfuerzo físico mínimo en un entorno controlado.

*DISCLAIMER:*

La información presentada indica la naturaleza general y el nivel de trabajo que se espera de los empleados en esta clasificación. No está diseñado para contener, ni para interpretarse como, un inventario exhaustivo de todas las funciones, responsabilidades, cualificaciones y objetivos exigidos a los empleados asignados a este puesto.

*Vimenti es un Patrono con Iguadad de Oportunidad de Empleo.*

Job Type: Part-time

Pay: $* per hour

Work Location: In person